Como parte del Programa de Enseñanza Bilingüe, el alumnado de Educación Secundaria participó en el diseño y desarrollo de una jornada lúdico-deportiva dirigida al alumnado de 6.º de Educación Primaria.
A través de seis estaciones motrices, los estudiantes asumieron el rol de monitores, utilizando el francés como lengua vehicular para transmitir consignas sencillas, explicar las actividades y favorecer la interacción con los participantes. Las propuestas incluyeron juegos de relevos, circuitos de habilidades, actividades de expresión corporal y dinámicas de cooperación, integrando de manera natural el vocabulario específico de Educación Física en lengua francesa.
Esta experiencia permitió reforzar la competencia comunicativa del alumnado bilingüe en contextos reales, potenciar habilidades sociales y de liderazgo, así como favorecer la coordinación entre etapas educativas mediante una actividad motivadora, inclusiva y basada en el aprendizaje activo.
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