04 mayo 2026

SEMANA CULTURAL 2026 Y IV JORNADAS PLURILINGÜES

Durante los días 27, 28, 29, 30 de abril de 2026 se ha celebrado en el IES MIRAYA DEL MAR la Semana Cultural y IV Jornadas Plurilingües del centro. 

En esta semana se llevaron a cabo diferentes actividades en cada tramo horario, siendo estas de varios tipos: por un lado las actividades lingüísticas, que trabajaron los alumnos y profesores de las materias ANL y francés, y por otro, las actividades basadas en los diferentes proyectos que se trabajan en el centro.

La temática de este curso ha sido EL MAR, y todas las actividades han girado en torno a esta temática. 

Pasamos a representar gráficamente las actividades desarrolladas. 

En EF bilingüe (1º, 2º y 4º eso), tanto en inglés como en francés, los alumnos realizaron unas medusas voladoras.



En Geografía e Historia de 4º de eso (bilingüe inglés), los alumnos hicieron unas representaciones teatrales "Un Yankee en la corte del Rey Arturo".


        

En Geografía e Historia de 2º de eso (bilingüe inglés) los alumnos jugaron a un Escape Room "Historias del Mar"



En 1º eso Biología (bilingüe inglés) realizaron una presentación sobre el mar y su biodiversidad en nuestra costa, la acción del ser humano sobre el mar y formas de minimizar el impacto sobre el mismo. También  jugaron al Kahoot con una serie de preguntas sobre la flora y fauna de la zona y cuestiones de ciencias naturales. 



En música de 1º de eso y en 2º (bilingüe inglés) los alumnos jugaron a un bingo sonoro con sonidos del mar y también cantaron la canción "Under the Sea" en 1º eso y "Wellerman" en 2º eso.



El resto de cursos de 2º eso Música (bilingüe inglés) interpretaron unas canciones irlandesas de tradición marinera. 


Los alumnos de 3º eso FQ (bilingüe inglés) llevaron a cabo una serie de experimentos marinos que explicaron a los alumnos visitantes.

En 3º eso EPV (bilingüe inglés) los alumnos hicieron marcapáginas con burbujas de color. 



El Dpto de Francés organizó una serie de actividades diferentes. Por un lado, un Escape room de piratas.


Una experiencia poético-sensorial con 4º eso:




Y también unas exposiciones de El Arte y el Mar:







El Dpto de Lengua organizó unas exposiciones sobre animales marinos realizados con materiales reciclados. Se llamó Visita al fondo marino.




Otras actividades relacionadas con proyectos fueron:
Un concurso de debate con 1º Bachillerato (alumnos de Economía)



Una exposición de alumnos de Bachillerato sobre física marina.


Una charla de un profesor universitario sobre Arqueología Marina con técnicas láser.



Un taller de instrumentos musicales con materiales reciclados:



Un desayuno saludable realizado por alumnos para los visitantes de los colegios:




Un torneo de ajedrez:


Una exposición /concurso de fotografía sobre poemas de Emilio Prados:





Un taller de Mindfulness:



Y además un cinefórum sobre la serie "La ley del Mar" (sobre el rescate de inmigrantes a la deriva),



 presentaciones de proyectos Stem, y otras actividades realizadas en clase.












13 abril 2026

La Seine au fil du temps: crónica de un intercambio inolvidable en Normandía

En marzo de 2026, tuvimos la oportunidad de vivir una experiencia educativa y humana única gracias a nuestro intercambio escolar en Normandía, en colaboración con el Lycée Marie-Joseph de Trouville-sur-Mer. Bajo el proyecto titulado “La Seine au fil du temps”, alumnado y profesorado de 4º ESO compartimos diez días de inmersión lingüística, cultural y personal que han dejado una huella imborrable. Desde nuestra llegada, fuimos acogidos con gran hospitalidad por las familias francesas, lo que permitió a nuestro alumnado integrarse plenamente en la vida cotidiana del país. Esta convivencia resultó clave para mejorar la competencia comunicativa en lengua francesa, especialmente en contextos reales y espontáneos, reforzando la confianza y la autonomía.

El programa de actividades combinó visitas culturales, talleres educativos y momentos de convivencia. Normandía nos ofreció un entorno privilegiado para descubrir su riqueza histórica y paisajística. El proyecto incluyó también una estancia de dos días en París, donde pudimos recorrer algunos de los lugares más representativos de la capital francesa. Esta experiencia permitió conectar el trabajo realizado en torno al río Sena con la realidad urbana, artística e histórica de la ciudad, dando sentido al enfoque interdisciplinar del proyecto. A lo largo del intercambio, se desarrollaron diversas actividades colaborativas entre el alumnado español y francés: presentaciones, entrevistas y dinámicas grupales que fomentaron el trabajo en equipo y el aprendizaje mutuo. La lengua francesa se convirtió así en una herramienta viva de comunicación y no solo en un objeto de estudio.

Más allá de los aprendizajes lingüísticos y culturales, este intercambio ha supuesto una valiosa experiencia personal. El alumnado ha desarrollado competencias clave como la adaptación a nuevos entornos, la empatía intercultural y la iniciativa. Asimismo, se han creado lazos de amistad que trascienden fronteras y que, sin duda, perdurarán en el tiempo. En definitiva, “La Seine au fil du temps” ha sido mucho más que un viaje: ha sido una experiencia transformadora que reafirma la importancia de los intercambios escolares como herramienta educativa de primer orden. Volvemos con la maleta llena de recuerdos, aprendizajes y motivación para seguir explorando el mundo a través de la lengua y la cultura.












10 marzo 2026

Becas Avenir

 

Decimosegunda edición de las Becas de Excelencia AVENIR – destino FRANCIA
¡CONVOCATORIA ABIERTA EL MARTES 3 DE MARZO DE 2026!
La Embajada de Francia en España y la Asociación Diálogo, con el apoyo de empresas e instituciones de enseñanza superior francesas y españolas, lanzan la convocatoria para el curso universitario 2026/2027. Estas becas están destinadas a estudiantes españoles o hispanofranceses residentes en España que han decidido continuar con su formación universitaria en Francia. El importe de cada beca lo fija cada una de las entidades financiadoras.

Criterios requeridos para las becas:

  • Nacionalidad española o hispanofrancesa con residencia en España
  • Inscripción obligatoria a título individual en el establecimiento de destino (en su página web)
  • Las becas serán atribuidas tras la presentación de una carta de aceptación oficial del establecimiento de destino en Francia

Importante: la inscripción/matriculación en el establecimiento de destino y la gestión del alojamiento en Francia serán por cuenta del estudiante.

Calendario:

  • 3 de marzo: apertura de las inscripciones
  • 4 de mayo: cierre de inscripciones
  • Durante los meses de mayo y junio: selección de candidatos
  • 23 de junio: último día para remitirnos la carta de aceptación de una universidad francesa
  • Última semana de junio: publicación de candidatos elegidos
  • Primeros días de julio: ceremonia de entrega de las becas

09 febrero 2026

Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés

Plazo de presentación de solicitudes:
ABIERTO desde el 06 de febrero de 2026 hasta el 05 de marzo de 2026 a las 15:00

Ayuda para la estancia y participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España de una semana de duración, en régimen de internado y pensión completa. La dotación no cubre el transporte hasta las instalaciones, que corre por cuenta del alumno. Asimismo, para completar el precio total del curso el alumno abonará necesariamente 100 euros a la empresa que se le asigne.

Descripción
Los beneficiarios asistirán a un curso organizado por empresas contratadas por este Ministerio, debiendo abonar una parte del coste.

Destinatarios

Alumnos becarios que cumplan los requisitos establecidos

Número de plazas

Un máximo de 2.400 becas

Requisitos
Haber nacido entre el 1 de enero de 2006 y el 31 de diciembre del 2009.
Haber obtenido en el curso 2025-2026 la condición de becario del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en alguno de los estudios reseñados en el punto siguiente conforme a la Resolución de 18 de marzo de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general, para el curso académico 2025-2026, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios. (Extracto publicado en el BOE del 20 de marzo).
Estar matriculado en el curso 2025/26 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios: Bachillerato
  • Enseñanzas profesionales de música y danza
  • Grado medio de Formación Profesional
  • Grado medio de artes plásticas y diseño
  • Grado medio de enseñanzas deportivas
  • Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado
Tener aprobadas todas las asignaturas del curso 2024-2025 a fecha de finalización del curso con una nota final mínima de 9 puntos en la asignatura de inglés. 
En el caso de solicitantes que estén matriculados en enseñanzas bilingües, pero no hayan cursado la asignatura de inglés como materia individualizada el curso anterior, se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la asignatura de inglés de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.
La selección de candidatos se hará, en una única fase, ordenando a los alumnos en función de la nota obtenida en la asignatura de inglés. A dicha nota se le sumarán 1,50 puntos cuando el solicitante sea de nueva adjudicación. A estos efectos se considerarán de nueva adjudicación aquellos solicitantes que no hubieran obtenido esta modalidad de beca con anterioridad. 
Tendrán preferencia los alumnos que hubieran obtenido una puntuación superior.
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